MOLINA, Eduardo. La escuela como movimiento social: Principios para la gestión de una educación militante. Saberes Andantes, [S. l.], v. 3, n. 7, p. 83–107, 2020. DOI: 10.53387/sa.v3i7.60. Disponível em: https://saberesandantes.org/index.php/sa/article/view/60. Acesso em: 6 may. 2024.