«Diálogo de Saberes: Una propuesta de Familias de niños y niñas con discapacidad para reflexionar y fortalecer el modelo de inclusión educativa en Fe y Alegría». Saberes Andantes, vol. 1, n.º 3, diciembre de 2017, pp. 114-39, https://doi.org/10.53387/sa.v1i3.24.