Acompañamiento en pequeños grupos de educadores(as) para la implementación de estrategias de innovación

Authors

  • Jhonatan Márquez Fe y Alegría Ecuador

Abstract

Actualmente, Fe y Alegría Ecuador desarrolla un proyecto de sostenibilidad y ampliación de innovación educativa cuyo propósito es transformar la praxis pedagógica de las y los docentes para lograr la calidad educativa en todos los centros que pertenecen a este movimiento de Educación Popular; para ello se cuenta con una ruta de formación y acompañamiento a la implementación de estrategias, técnicas y metodologías innovadoras. En los centros educativos
localizados en la ciudad de Guayaquil, Zaruma y San Pablo se llevaron a cabo espacios formativos que fueron posteriormente evaluados. Entre los resultados de la valoración, se descubrió un grado de insatisfacción del 28, 9% por parte de los(as) docentes quienes afirmaron tener dificultades para asimilar, planificar y poner en práctica lo aprendido en estas capacitaciones. A partir de estos hallazgos se inició un proceso de investigación sobre las causas de esta problemática, desde las reflexiones generadas se propusieron seis acciones que fueron implementadas durante el año 2021. Éstas dieron como resultado un acompañamiento más cercano, mayor efectividad en los(as) docentes para la comprensión e implementación de estrategias y metodologías innovadoras, asimismo, aumentó el empoderamiento de los miembros de la dimensión pedagógica para acompañar a los(as) docentes.

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Published

2022-12-10

How to Cite

Márquez, J. (2022). Acompañamiento en pequeños grupos de educadores(as) para la implementación de estrategias de innovación. Saberes Andantes, 3(9), 90–104. Retrieved from https://saberesandantes.org/index.php/sa/article/view/177

Issue

Vol. 3 No. 9 (2022): Voces del contexto que desafían la educación

Section

Systematizations and Presentations

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Copyright (c) 2022 Santy Ramón Villarroel García

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