Sobre la revista

Saberes Andantes es una revista académica anual de educación, editada por el Centro de Formación e Investigación de Fe y Alegría Ecuador. Su propósito es promover, difundir y poner en diálogo aportes teóricos, pedagógicos, investigativos y experienciales que contribuyan al debate educativo y a la construcción de propuestas orientadas a la transformación social.

La revista recibe ensayos académicos, artículos de investigación, sistematizaciones de experiencias, ponencias, entrevistas y reseñas de libros vinculadas con la educación popular, la inclusión, la innovación, la ciudadanía, la interculturalidad, el cuidado de la vida y otros debates del campo educativo, social y comunitario.

Saberes Andantes es una publicación de acceso abierto. No cobra a los autores/as por el envío, evaluación, edición o publicación de sus manuscritos, ni cobra a los lectores/as por acceder a sus contenidos.

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Vol. 4 Núm. 12 (2025): Democracia y educación
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Este número de Saberes Andantes: “Democracia y Educación” busca generar un diálogo crítico sobre preguntas clave como: ¿De qué maneras se comprenden y se viven las distintas formas de ejercicio democrático en las escuelas y comunidades?, ¿Qué otras comprensiones y prácticas de organización política existen en las escuelas y comunidades, y cómo éstas amplían o desafían las nociones tradicionales de democracia?, ¿Cómo se entiende y construye lo político en las escuelas y comunidades?, ¿Qué papel juegan la memoria, el cuerpo, el territorio y la palabra en la construcción política de los espacios educativos?, y ¿Qué prácticas cotidianas reafirman relaciones de dominación en las escuelas y comunidades?

Publicado: 10-12-2025

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Saberes Andantes, revista del Centro de Formación e Investigación de Fe y Alegría Ecuador, recibe contribuciones académicas, pedagógicas y reflexivas vinculadas con el campo educativo, la educación popular, la inclusión, la innovación educativa, la ciudadanía, la interculturalidad, la justicia social, la gestión educativa y la transformación comunitaria.

La revista publica ensayos académicos, artículos de investigación, sistematizaciones de experiencias, ponencias, entrevistas y reseñas de libros, de acuerdo con sus políticas editoriales y directrices para autores/as.

Este espacio busca promover la reflexión crítica, la producción y difusión de conocimientos construidos desde las prácticas educativas, los territorios, las comunidades y los procesos de transformación social.

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