Educar para la vida
Resumen
Los temas reflexionados en este libro son tan significativos que la pregunta sobre el sentido de la educación trasciende inevitablemente el ámbito pedagógico, llevándonos a explorar el significado más esencial de la vida y la existencia humana. En esta línea, podemos preguntarnos: ¿En qué medida nuestras escuelas son un homenaje a la vida?, ¿Con qué frecuencia reflexionamos sobre la vida que transcurre en los espacios educativos?, ¿Somos verdaderamente conscientes del tiempo que entregamos —como estudiantes, educadoras/es, cuidadores/as— a lo largo de nuestra trayectoria escolar, y de la relevancia de lo que sucede durante esas etapas cruciales?, ¿Es posible que nuestras escuelas se conviertan en espacios donde niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas encuentren una oportunidad para dignificar su existencia y vivirla a plenitud?
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Referencias
Menéndez, P. (2024). Educar para la vida: Guía basada en la experiencia para pensar juntos la escuela que queremos (y necesitamos). Siglo XXI Editores.
Fe y Alegría Ecuador. (2024). Horizonte Pedagógico Pastoral (2.ª ed.). Fe y Alegría Ecuador.
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Derechos de autor 2024 Emely Valeria Benavides-Vargas
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