Programa Social en la Formación Profesional: un instrumento para construir conciencia e inclusión.

Autores/as

  • Vicente Palop Esteban Universitat de Valéncia, España
  • Vicente José Muñoz-Camarasa Escuelas San José-Jesuitas. Valencia
  • Esperanza Rangel Lorente Escuelas San José-Jesuitas. Valencia
  • Eva Libros Nieto Escuelas San José-Jesuitas. Valencia
  • Rafael Villatoro Gironés Escuelas San José – Universitat de València

Palabras clave:

Desigualdad, inclusión, Educación integral, Participación., reflexión

Resumen

El Programa Social tiene como objetivos fundamentales comprender las causas de la desigualdad y la exclusión social, así como fomentar una educación integral en estudiantes, desarrollando su personalidad y criterio ante problemáticas sociales. Busca sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la participación crítica y solidaria en la acción social, promoviendo un compromiso con la igualdad y la justicia social.

 

Las actividades del programa incluyen la presentación inicial del mismo en el aula, donde los tutores/as y la trabajadora social coordinan el acompañamiento a las visitas a entidades sociales. Se planifican sesiones donde el estudiantado interactúa con estas organizaciones, abordando necesidades y desarrollando sus potencialidades en áreas como el deporte y la comunicación. Este proceso se complementa con un seguimiento continuo de los alumnos, fomentando la reflexión sobre su experiencia y análisis de comportamientos en el contexto de la desigualdad.

 

Finalmente, se evalúa la experiencia en colaboración con la ONGD Entreculturas y se realizan propuestas de mejora durante los días de puertas abiertas del centro educativo, asegurando así la retroalimentación y el enriquecimiento del programa para futuros ciclos.

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Citas

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Vidal Fernández, F. M. (2017). El valor de la familia en la sociedad de los cuidados. Universidad de Comillas.

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Publicado

2024-12-09

Cómo citar

Palop Esteban, V., Muñoz-Camarasa, V. J., Rangel Lorente, E., Libros Nieto, E., & Villatoro Gironés, R. (2024). Programa Social en la Formación Profesional: un instrumento para construir conciencia e inclusión. Saberes Andantes, 4(11), 136–151. Recuperado a partir de https://saberesandantes.org/index.php/sa/article/view/227

Número

Sección

Sistematizaciones y Ponencias