El ecofeminismo

Más allá de una tendencia, apuntes para una transversalidad educativa

Autores/as

  • Vicente Palop-Esteban Universidad de Valencia, España

DOI:

https://doi.org/10.53387/sa.v1i1.4

Palabras clave:

ecofeminismo, educación, feminismo, contenidos transversales, género

Resumen

El Ecofeminismo, más allá de una tendencia, es un modo de ver la vida y los pro­cesos que de ella subyacen, es por tanto una filosofía de trabajo. Este modo de entender la existencia, basado en la reivindicación de modelos no patriarcales y holísticos, está surcado por diferentes tendencias, desde experiencias diversas, pero nacen de un tronco común y complementan un modo de estar del mundo: la conciencia de ser naturaleza. Estos principios de trabajo, por la riqueza de los mismos, podrían muy bien ayudar a hilvanar el discurso transversal de un progra­ma formativo basado en el humanismo muy en sintonía con la Educación Popular.

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Biografía del autor/a

Vicente Palop-Esteban, Universidad de Valencia, España

Educador popular especializado en formación para el empleo y el desarrollo local. Premio Manuel Castillo por la paz y el desarrollo de los pueblos. Doctor en Cooperación y Desarrollo Local, premio extraordinario y mención internacional con estancias en Brasil (UFPB) y Ecuador (FLACSO). Grado en Ingeniería Industrial. Estancia postdoctoral en Alemania (NLQ). Profesor de la Maestría de Cooperación e investigador adscrito al Instituto Interuniversitario para el Desarrollo Local de la Universidad de València. Coordinador Tutorial y Profesor en el Grado Superior de Integración Social en las Escuelas de San José de València. Colaborador en formación para el trabajo y en edición de materiales educativos para Fe y Alegría Ecuador y la Federación Internacional de Fe y Alegría.

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Publicado

2017-01-10

Cómo citar

Palop, V. (2017). El ecofeminismo : Más allá de una tendencia, apuntes para una transversalidad educativa. Saberes Andantes, 1(1), 32–46. https://doi.org/10.53387/sa.v1i1.4

Número

Sección

Ensayos e investigaciones