La Silla Roja de Fe y Alegría Ecuador
“La silla que transforma vidas”
Palabras clave:
Fe y Alegría Ecuador, derecho a la educación, vulnerabilidad, exclusión, silla rojaResumen
La Campaña La Silla Roja ha cruzado fronteras por la defensa del derecho a la educación de los más de 260 millones de niños y jóvenes de todo el mundo que aún no están escolarizados. Frente a esta realidad que nos afecta y nos cuestiona, Fe y Alegría Ecuador se une a la iniciativa de Entreculturas – Fe y Alegría España y promueve este derecho con el lema “la silla que transforma vidas”.
La Silla Roja es el símbolo que representa la importancia de una educación inclusiva, participativa, integral, solidaria y de calidad para todos y todas, especialmente para la población en estado de vulnerabilidad y exclusión y busca llevar a la reflexión a los estudiantes de los colegios participantes, desde la convicción de que la educación multiplica las oportunidades de desarrollo de todas las personas.
Descargas
Referencias
Briceño, M. (2020, 18 de noviembre) Noticias de Fe y Alegría Ecuador, La Silla que Transforma Vidas https://www.feyalegria.org.ec/index.php/que-hacemos/noticias/385-la-silla-roja-de-fe-y-alegria-ecuador-la-silla-que-transforma-vidas
Brown, M. (2021, 16 de junio). Comparecencia ante la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional. Recuperado en noviembre 2021 de https://www.eluniverso.com/noticias/ecuador/en-ecuador-90-mil-estudiantes-dejaron-de-asistir-a-clase-durante-la-pandemia-nota/
Constitución de la República del Ecuador. Artículo 3. 20 de octubre de 2008.
Espinosa, A. (2015, 26 de enero) Conversatorio con medios de comunicación. Recuperado en noviembre 2021 de https://educacion.gob.ec/ministro-augusto-espinosa-anuncia-las-acciones-planteadas-hacia-la-universalizacion-del-bachillerato/
Entreculturas. (2021). La Silla Roja. Recuperado en noviembre 2021 de https://lasillaroja.org/
Entreculturas. (2020). La consecución del ODS 4 en riesgo: el momento de actuar es ahora. Recuperado en noviembre 2021 de https://coordinadoraongd.org/2020/10/la-consecucion-del-ods-4-en-riesgo-el-momento-de-actuar-es-ahora/
Fe y Alegría Ecuador. (2015a). Guía Didáctica de la Campaña La Silla Roja de Fe y Alegría Ecuador. (Adaptación de las guías “La Campaña La Silla Roja” – Entreculturas España)
Fe y Alegría Ecuador. (2015b). Campañas ¿Qué hacemos? https://feyalegria.org.ec/index.php/que-hacemos/campanas/silla-roja/que-es-la-silla-roja
Fe y Alegría Ecuador. (2021). Memoria Institucional.
Fe y Alegría Ecuador. (2020). Memoria Institucional.
Fe y Alegría Ecuador. (2019a). Memoria Institucional.
Fe y Alegría Ecuador. (2018). Memoria Institucional.
Fe y Alegría Ecuador. (2017a). Memoria Institucional.
Fe y Alegría Ecuador. (2016). Memoria Institucional.
Fe y Alegría Ecuador. (2016). Boletines Institucionales
Fe y Alegría Ecuador. (2017b). Boletines Institucionales
Fe y Alegría Ecuador. (2019b). Boletines Institucionales.
Magis Americas (2021). Educación. Recuperado en noviembre 2021 de https://www.magisamericas.org/education/
ONU. (26 de marzo de 2020). Más de 156 millones de estudiantes están fuera de la escuela en América Latina debido al coronavirus. Recuperado en noviembre 2021 de https://news.un.org/es/story/2020/03/1471822
ONU. (octubre de 2021). Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Recuperado en noviembre 2021 de https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/
Rodríguez, J. (2020). Sillas vacías, sillas llenas. Ausencias evitables. Recuperado en noviembre 2021 de https://www.entreculturas.org/files/documentos/PropuestaPastoral_SillaRoja.pdf
Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo [Senplades]. (2013) Buen vivir. Plan Nacional 2013-2017. Recuperado en noviembre 2021 de http://ftp.eeq.com.ec/upload/informacionPublica/2013/PLAN-NACIONAL-PARA-EL-BUEN-VIVIR-2013-2017.pdf
Tomaševski, K. (1999). Preliminary report of the Special Rapporteur on the Right to Education. UN.
UNICEF. (2006). Convención sobre los Derechos del Niño. Nuevo Siglo.
UNICEF. (2020). La emergencia sanitaria supone un desafío para el aprendizaje de los niños. Recuperado en noviembre 2021 de https://www.unicef.org/ecuador/comunicados-prensa/la-emergencia-sanitaria-supone-un-desafío-para-el-aprendizaje-de-los-niños
UNICEF. (2021) Los niños no pueden seguir sin ir a la escuela, afirma UNICEF. Recuperado en noviembre 2021 de https://www.unicef.org/ecuador/comunicados-prensa/los-ni%C3%B1os-no-pueden-seguir-sin-ir-la-escuela-afirma-unicef
UNESCO. (2020a). Informe de seguimiento de la educación en el mundo. América Latina y el Caribe: inclusión y educación: todos y todas sin excepción.
UNESCO. (26 de noviembre de 2020b). Lo que necesita saber sobre el derecho a la educación. Recuperado en noviembre 2021 de https://es.unesco.org/news/lo-que-necesita-saber-derecho-educacion
Vatican News-Español (16 de diciembre de 2020). El Papa lanza la misión 4.7 del Pacto Educativo Global [Archivo de video] Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=KWxhLgul6lE
Vélaz, J. (1968) Doce pequeñas charlas para la radio.
World Vision. (24 de enero de 2021). Recuperar y revitalizar la educación 24 de enero Día Internacional de la Educación. Recuperado en noviembre 2021 de https://www.worldvision.org.ec/sala-de-prensa/recuperar-y-revitalizar-la-educaci%C3%B3n-24-de-enero-d%C3%ADa-internacional-de-la-educaci%C3%B3n
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 María Dolores Briceño-Cueva

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
1. Derechos de autor y licencia
Las obras publicadas en Saberes Andantes se sujetan a los siguientes términos:
1.1. Las personas autoras conservan los derechos de autor y los derechos patrimoniales sobre sus obras, y conceden a Saberes Andantes el derecho de primera publicación.
1.2. Los contenidos se publican bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0). Esta licencia permite copiar, compartir, distribuir y adaptar las obras, siempre que:
a. Se reconozca adecuadamente la autoría y se cite la fuente original de publicación, incluyendo el nombre de la revista y el enlace permanente o URL del artículo.
b. Se incluya un enlace a la licencia y se indique si se realizaron modificaciones a la obra.
c. El material no se utilice con fines comerciales.
d. Las adaptaciones o trabajos derivados se distribuyan bajo la misma licencia.
1.3. Las personas autoras pueden establecer acuerdos adicionales de distribución no exclusiva de la versión publicada, como su incorporación en repositorios institucionales, páginas personales o plataformas académicas, siempre que se reconozca que la publicación inicial se realizó en Saberes Andantes.
1.4. Los derechos morales de autoría permanecen en todo momento con las personas autoras.
