La pedagogía del oprimido, principio y fundamento de la educación popular

Autores/as

  • Marco Raúl Mejía-Jiménez Planeta Paz, Expedición Pedagógica Nacional

Palabras clave:

educación popular, Paulo Freire, pedagogía del oprimido, principios de educación popular

Resumen

Haciendo una lectura sobre el panorama de la educación popular, sus prácticas y manifestaciones, no podemos decir que existe una sola Educación Popular. Hoy debemos hablar de "educaciones populares" o de varias educaciones populares que han surgido en la diversidad de experiencias en atención a los contextos y que hoy tienen vigencia. La construcción del pensamiento crítico introyectado en "las educaciones populares" implica la capacidad de mirar esa diversidad desde la contribución que ha venido haciendo el pensamiento pedagógico latinoamericano a la pedagogía mundial.

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Publicado

2022-11-30

Cómo citar

Mejía-Jiménez, M. R. (2022). La pedagogía del oprimido, principio y fundamento de la educación popular. Saberes Andantes, 4(Especial), 48–62. Recuperado a partir de https://saberesandantes.org/index.php/sa/article/view/151