Opciones clave para una propuesta de inclusión educativa

Autores/as

  • Juan Carlos Jiménez-Torres Fe y Alegría, Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.53387/sa.v1i3.19

Palabras clave:

atención a la diversidad, enfoque ecológico funcional, inclusión temprana, inclusión por tránsito educativo, transición a la vida adulta y laboral

Resumen

En la tarea de inclusión educativa necesitamos tomar determinadas op­ciones clave para que se lleve a cabo de forma adecuada. Presentamos estas opciones importantes: Optamos por el Enfoque de Atención a la Diversidad, fundamentada en los derechos humanos, y por el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). Optamos por el Enfoque Ecológico Funcional (EEF) que es el que mejor está respondiendo a las necesida­des de los estudiantes con diversidad funcional. Optamos por una Inclu­sión Temprana en el Sistema Educativo. Optamos por una inclusión por Tránsito Educativo, con sus ritmos y tiempos adecuados al crecimiento. Optamos por diferentes caminos de inclusión, en la educación ordinaria y también en educación especializada. Optamos por una inclusión edu­cativa con calidad y recursos suficientes que incluya también la necesaria Transición a la Vida Adulta y Laboral.

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Biografía del autor/a

Juan Carlos Jiménez-Torres, Fe y Alegría, Ecuador

Máster en Ciencias de la Educación Religiosa por la Universidad Pontificia de Comillas. Diplomado en Filosofía y Letras por la Universidad Complutense de Madrid. Cursos de postgrado en Educación Especial e Inclusiva por la Universidad Politécnica Salesiana y Universidad Católica Andrés Bello. Acompañante de Inclusión en Fe y Alegría Zona Santo Domingo, Ecuador.

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Publicado

2017-12-21

Cómo citar

Jiménez Torres, J. C. (2017). Opciones clave para una propuesta de inclusión educativa. Saberes Andantes, 1(3), 12–34. https://doi.org/10.53387/sa.v1i3.19

Número

Vol. 1 Núm. 3 (2017): Educación Inclusiva

Sección

Ensayos e investigaciones

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