Una educación para el desarollo de la democracia

Así nace una perspectiva latinoamericana de Educación Popular

Autores/as

  • Andréa Alice da Cunha-Faria Universidad Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Brasil

DOI:

https://doi.org/10.53387/sa.v2i4.31

Palabras clave:

educación popular, desarrollo, educación, Paulo Freire

Resumen

El presente artículo procura traer al debate una obra de Paulo Freire finalizada en 1959, pero publicada apenas en 2001. Bajo el título “Educación y Actualidad Brasileira”, Freire, educador de renombre internacional, expone una lectura crítica acerca de la calidad educativa brasileña, en el contexto de los años 50; y presenta las bases de lo que él denomina “una educación para el desarrollo y la democracia”. El análisis de la obra pretende evidenciar el vínculo político-pedagógico que inspiró la conformación freireana de una concepción latinoamericana de educación popular, revelando así elementos de su epistemologia.
Las reflexiones forman parte de una investigación realizada entre los años 2015 y 2017, dicho trabajo pretendió estudiar los vínculos entre educación popular y la agroecología.

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Biografía del autor/a

Andréa Alice da Cunha-Faria, Universidad Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Brasil

Engenheira Agrônoma pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1986), mestre em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa (1999) e doutora em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Iniciou sua atuação profissional trabalhando em Organizações não Governamentais (ONGs) ligadas à Rede Projeto Tecnologias Alternativas (PTA) / Federação de Órgãos para Assistência Social e Educacional (FASE). Na década seguinte, atuou como consultora independente, particularmente, com abordagens participativas de diagnóstico, planejamento e monitoramento, junto a projetos de Desenvolvimento Local. Desde 2008 é professora na Universidade Federal Rural de Pernambuco. Recentemente (2018) graduou-se em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba.

Citas

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Publicado

2018-06-19

Cómo citar

da Cunha Faria, A. A. (2018). Una educación para el desarollo de la democracia: Así nace una perspectiva latinoamericana de Educación Popular. Saberes Andantes, 2(4), 77–98. https://doi.org/10.53387/sa.v2i4.31

Número

Vol. 2 Núm. 4 (2018): Educación Popular: esperanza de transformación

Sección

Ensayos e investigaciones

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