Investigar la realidad educativa

Autores/as

  • Juan Samaniego Universidad Andina Simón Bolívar, Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.53387/sa.v2i6.52

Palabras clave:

reflexión, acción participativa, investigación

Resumen

Frente al desafío de consolidar una investigación comprometida con el cambio social, la investigación acción participativa (IAP) se configura como una alternativa para motivar en las y los educadores su autoconcepto como agentes reflexivos, capaces de gestar los cambios requeridos en el campo educativo. Al interior de estas reflexiones, cabe ampliar el análisis crítico sobre el rol de la investigación en la educación, los alcances y limitaciones a los que está enfrentada.

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Publicado

2019-12-09

Cómo citar

Samaniego, J. (2019). Investigar la realidad educativa. Saberes Andantes, 2(6), 106–112. https://doi.org/10.53387/sa.v2i6.52

Número

Vol. 2 Núm. 6 (2019): Investigación en acción

Sección

Entrevista

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Derechos de autor 2019 Saberes Andantes

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