Leadership and educational beliefs
DOI:
https://doi.org/10.53387/sa.v1i2.14Keywords:
beliefs, freedom, empowerment, educators, young, leader, informal educationAbstract
The focus of this article is to put under consideration a number of rooted beliefs within adult educators and propase an expanded and respectful vision based on freedom and lave. From my point of view, educators are those who directly or indirectly are involved in the education of younger age groups, within and outside the classroom, on the clear understanding that it can be experienced as an educational opportunity.
I will start from the own young person' story of empowerment from his/her qualities opposite to his/her expectations. Those qualities were considered by such young person as part of being a leader. Then I will comment the related adult educational beliefs.
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