Vol. 4 Núm. 12 (2025): Democracia y educación

Este número de Saberes Andantes: “Democracia y Educación” busca generar un diálogo crítico sobre preguntas clave como: ¿De qué maneras se comprenden y se viven las distintas formas de ejercicio democrático en las escuelas y comunidades?, ¿Qué otras comprensiones y prácticas de organización política existen en las escuelas y comunidades, y cómo éstas amplían o desafían las nociones tradicionales de democracia?, ¿Cómo se entiende y construye lo político en las escuelas y comunidades?, ¿Qué papel juegan la memoria, el cuerpo, el territorio y la palabra en la construcción política de los espacios educativos?, y ¿Qué prácticas cotidianas reafirman relaciones de dominación en las escuelas y comunidades?