Hacia una educación humanizadora

Autores/as

  • Antonio Pérez-Esclarín Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín, Venezuela

DOI:

https://doi.org/10.53387/sa.v2i5.41

Palabras clave:

saberes, andantes, transformación, curricular

Resumen

Transformar la educación es un desafío que tenemos desde hace décadas, pero ¿hacia dónde debemos apuntar los cambios a emprender?, es quizá un tema en el que no siempre hay coincidencias. Vamos a conversar en esta oportunidad con el Dr. Antonio Pérez Esclarín: pedagogo, filósofo y escritor nacido en Berdún, España, quien ha vivido gran parte de su vida en Venezuela formando parte del movimiento internacional de Educación Popular Fe y Alegría y como docente investigador de
la Universidad Simón Rodríguez. Pérez Esclarín ha recorrido toda la geografía venezolana y gran parte del continente sembrando en el corazón de educadores y educadoras un nuevo modo de entender el acto de educar. Desde su amplia y fecunda experiencia en educación nos
comparte sus apreciaciones en relación a la educación.

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Biografía del autor/a

Antonio Pérez-Esclarín, Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín, Venezuela

Pedagogo, filósofo, educador y formador de formadores. En la actualidad dirige el Cento de Formación e Investigación P. Joaquín, coordina el Proyecto de Formación de Educadores Populares de la Federación Internacional de Fe y Alegría y es profesor investigador del CEPAP de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez de Caracas.Antonio PÉREZ ESCLARÍN es pedagogo, filósofo, educador y formador de formadores. En la actualidad dirige el Cento de Formación e Investigación P. Joaquín, coordina el Proyecto de Formación de Educadores Populares de la Federación Internacional de Fe y Alegría y es profesor investigador del CEPAP de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez de Caracas.

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Publicado

2018-12-08

Cómo citar

Pérez Esclarín, A. (2018). Hacia una educación humanizadora. Saberes Andantes, 2(5), 88 – 93. https://doi.org/10.53387/sa.v2i5.41

Número

Vol. 2 Núm. 5 (2018): Transformación Curricular

Sección

Entrevista

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Derechos de autor 2018 Saberes Andantes

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