Educar para la paz, una obligación y una urgencia

Authors

  • Luisa Pernalete

Abstract

La escuela no es sólo para enseñar a leer, escribir, contar, sumar y restar. La escuela tiene una función muy importante que es la de enseñar a convivir, y por supuesto, convivir fraternalmente; ello supone educar para la paz, mucho más en un mundo como el nuestro, donde se viven muchas guerras, crueles todas, un mundo en el que hay violencias de todo tipo.

Las violencias se han venido asumiendo como comportamiento normal en la sociedad, y los niños, niñas y adolescentes están viendo ese comportamiento. Recordemos, además, que toda violencia deja secuelas, unas más grandes, otras menos grandes, pero las deja; toda violencia hiere, y si las heridas no se curan, entonces se continuará respirando por esas heridas.

La educación tiene que ayudar a humanizar el mundo, a las sociedades concretas, esto es obligación y urgencia. Es necesario caer en cuenta de qué es lo importante. Actualizar en tecnología es importante, pero no es lo más importante, eso se puede conseguir fuera
de la escuela, pero educar para convivir requiere voluntad, herramientas, plan y trabajo en equipo. También paciencia y perseverancia.
Para quienes trabajamos en Fe y Alegría, nuestra obligación es doble, pues aspiramos a una sociedad justa y fraterna y el medio para
alcanzarla es la educación.

Sobre estos temas trataremos en los puntos que siguen.

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References

Perdomo, G. Páez, G (2023) Violencia contra la niñez y la juventud en

Venezuela. Editorial Alfa, Caracas 2023.

Pernalete, L. (2015) Conversaciones sobre la violencia y la paz, una

invitación a la convivencia pacífica. Fe y Alegría Venezuela, 2

edición, Caracas.

Segura, M. (2005) Enseñar a convivir no es tan difícil, Para quienes no

saben qué hacer con sus hijos o con sus alumnos. Desclee De

Brouwer, Bilbao.

Published

2023-12-09

How to Cite

Pernalete, L. (2023). Educar para la paz, una obligación y una urgencia. Saberes Andantes, 4(10), 159–168. Retrieved from https://saberesandantes.org/index.php/sa/article/view/207

Issue

Section

Systematizations and Presentations