Educación y conflicto

Authors

  • Beatriz del Carmen García Dávila

Abstract

Hay varias posiciones que un educador o educadora podría tomar en el aula y centro educativo ante un ambiente de conflicto político polarizado y radicalizado en el país; ambiente que se suele caracterizar por la imposibilidad de diálogo, la ubicación en extremos donde cada bando asume que es depositario de la verdad, y el otro no es más que un enemigo, con el cual es imposible llegar a acuerdos. 

 

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Editorial

Published

2024-12-09

How to Cite

García Dávila, B. del C. (2024). Educación y conflicto. Saberes Andantes, 4(11), 8–11. Retrieved from https://saberesandantes.org/index.php/sa/article/view/229