Convivencia sin violencia en la unidad educativa “10 de Noviembre”

Resumen

El presente trabajo se llevó a cabo en la unidad educativa “10 de Noviembre”, del cantón  Guaranda, provincia Bolívar, país Ecuador, durante el año lectivo 2022-2023, la mencionada institución es de jornada nocturna, dando posibilidad a que los estudiantes que trabajan en el día, estudien en la noche. En mi calidad de educadora considero que mi función no se limita sólo a impartir conocimientos, realmente va mucho más allá, de ahí que es importante realizar investigaciones sobre estos temas relacionados con violencia en el contexto educativo, que de presentarse afecta en todo sentido a la comunidad educativa, especialmente de los estudiantes. El objetivo principal de mi investigación fue: Analizar aspectos relevantes de conflicto y convivencia escolar para que los estudiantes convivan en un entorno educativo de paz, armónico y comprometido con la resolución pacífica de conflictos, potenciando su educación integral. Realicé una investigación mixta: documental y de campo. La investigación documental permitió consultar documentos como: libros, sitios web, etc. La de campo permite realizar una investigación directa en el lugar y tiempo en donde se produce el fenómeno a investigar. También, se utilizó una investigación descriptiva porque se buscó una caracterización del fenómeno estudiado. Los resultados obtenidos determinaron aspectos positivos que ayudan a una convivencia escolar libre de violencia, pero también aspectos negativos que entorpecen la convivencia escolar en paz y armónica, por lo que es necesario elaborar un plan de actividades de sensibilización que combata lo negativo y lograr un contexto educativo libre de violencia.