Participación Juvenil en los centros educativos de Fe y Alegría
Palabras clave:
participación juvenil, incidencia, educaciónResumen
En el Ecuador, el tema de la participación juvenil, y en particular la participación estudiantil, se ha trabajado de manera aislada y muy poco sistemática, por lo que es relevante aportar en el análisis de este tema de modo que se pueda ofrecer elementos para mejorar la práctica de la participación estudiantil en centros educativos. En este sentido, en este documento se recoge una mirada reflexiva sobre la participación de nuestros jóvenes estudiantes en los centros fiscomisionales de Fe y Alegría, Ecuador, en contraste con enfoques sociales, políticos y culturales de varias investigaciones latinoamericanas y desde la metodología de observación efectuada en algunos centros educativos a partir del acompañamiento y seguimiento pedagógico realizado durante un año y medio. Asimismo, se presenta una breve descripción de la realidad ecuatoriana relacionada a la juventud y su participación, también se analiza el contexto de los centros fiscomisionales de Fe y Alegría, desde el abordaje de la problemática vinculada a la participación en base a una hipótesis planteada que orienta la formulación de objetivos y conclusiones.
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