Editorial
Revalorar la niñez, adolescencia y juventud: una mirada pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.53387/sa.v1i2.9Palabras clave:
adolescentes, saberes, andantes, juventudes, educaciónResumen
“Estudia para que mañana seas alguien”, se suele decir a los(as) niños(as), adolescentes y jóvenes justificando la importancia de la educación,
o “Aprende esto porque te servirá para cuando estés en la universidad”, también expresan con frecuencia los educadores a nuestros estudiantes para que comprendan por qué deben aprender algo.
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