Worthwhile schools

Stories to understand the education of the future

Authors

  • Gehiomara Vanessa Cedeño-Toro Fe y Alegría, Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.53387/sa.v3i7.66

Keywords:

schools, experience, reflection

Abstract

On this occasion, Gehiomara Cedeño presents the review of the book:
Menéndez, Pepe (2020). Escuelas que valgan la pena. Historias para entender la educación del futuro. Paidós. Educación, España.

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Author Biography

Gehiomara Vanessa Cedeño-Toro, Fe y Alegría, Ecuador

Dedicada al mundo de la Educación, con experiencia en distintos niveles: Educación Elemental, Básica y Bachillerato. Docente, Pastoralista, Directiva. Conocedora de los niveles de Gestión Institucional y de la relación interinstitucional y la acción pública. Magister en Educación, Administración y Gestión de Centros Educativos. Licenciada en Ciencias de la Educación – Especialidad Pedagogía. Licenciada en Teología Pastoral. Diplomado en Formación de Educadores Populares. Asistente Sicopedagógica. Actualmente Subdirectora Nacional de Fe y Alegría Ecuador y Coordinadora del Eje de Educación e la Federación Internacional Fe y Alegría.

References

Menéndez, Pepe (2020). Escuelas que valgan la pena. Historias para entender la educación del futuro. Paidós. Educación, España.

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Published

2020-12-10

How to Cite

Cedeño, G. (2020). Worthwhile schools: Stories to understand the education of the future. Saberes Andantes, 3(7), 172–174. https://doi.org/10.53387/sa.v3i7.66

Issue

Vol. 3 No. 7 (2020): Leadership and educational management in times of crisis

Section

Book Reviews

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Copyright (c) 2020 Gehiomara Cedeño

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