Delicate girls and strong boys
Gender relations in seven educational centers of Fe y Alegría Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.53387/sa.v1i1.5Keywords:
gender, school, education, patriarchalism, stereotypes, equalityAbstract
This study of gender relations in seven schools teaches that the process of gender socialization starts from the early childhood and reveals the pregnancy of gender stereotypes and the domination of male over female in the minds of children, despite of the existence of a discourse on gender equality. This domination is also visible in the occupation of space, where boys usually enjoy the centrally-located football courts and girls are left to occupy the peripheral areas. Therefore, the study rightly emphasises the social reproduction of patriarchalism from childhood, as the absolute necessity of gender education in schools.
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